PrimeHelp.ru

Задача 1

У одинокой тридцатилетней Ирины Николаевны Ивановой погиб восьмилетний сын. Она тяжело переживала свое горе. Работая воспитательницей в детском доме, она привязалась к десятилетнему мальчику, родители которого погибли. Мальчик также с нетерпением ждал общения с Ириной Николаевной. На вопрос Ивановой, не хочет ли он жить с ней одной семьей, мальчик согласился.

Когда Иванова заявила, что хочет усыновить мальчика, директор дет-ского дома ответила, что она не вправе это сделать. Тем не менее, Иванова подала в суд заявление, в котором просила вынести решение об усыновлении ею мальчика. При этом она указала, что мальчик очень похож на ее погибшего сына и он согласен быть усыновленным ею.

1. Со дня вступления в силу какого нормативного правового акта был введен судебный порядок усыновления детей?

2. В чью пользу и почему суд должен решить дело?

3. Следует ли отнести Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 20 апреля 2006 г. № 8 «О применении судами законодательства при рассмотрении дел об усыновлении (удочерении) детей» к источникам семейного права?

Задача 2

Учительница средней школы Ирина Николаевна Иванова заметила, что ученик второго класса Сергей Петров часто приходит в школу с синяками на лице и на руках, хотя он – тихий и спокойный ребенок и никогда не участвовал в мальчишеских драках. Иванова вызвала в школу мать мальчика. На вопрос учительницы, откуда у Сергея синяки, мать не смогла дать вразумительного ответа.

Руководство школы обратилось в орган опеки и попечительства с просьбой проинспектировать семью Сергея. В процессе проверки было установлено, что отец Сергея – хронический алкоголик и в состоянии опьянения избивает сына, а также свою жену.

1.       Какие приоритетные семейные интересы и кем нарушены в семье Петровых?

2.       Какие меры семейно-правовой ответственности могут быть применены к отцу Сергея и в каком порядке?